Sprint 17

Passende bewijslast bij gedragscriteria

1. Methodisch handelen

3.1.1 Richt in overleg projecten in volgens de development-lifecycle.

Projectboard opnieuw ingericht voor de sprint met nieuwe labels en een schone werkruimte georganiseerd voor de overzichtelijkheid, daarnaast ook onze afspraken van vorig keer bekeken en aangevuld.

3.1.2 Combineert en onderbouwd principes, standaarden en best-practices op het gebied van frontend design en development om een oplossing voor een opdrachtgever te realiseren.

Nieuwe afspraken gemaakt over bijvoorbeeld het gebruik van Svelte 5 en over bijvoorbeeld de manier van documenteren. De oude afspraken dus verbeterd

3.1.3 Houdt rekening met belangen van eindgebruikers, valideert door middel van testen en verwerkt testresultaten. ✅

---

2. Samenwerken

3.2.1 Organiseert samenwerking en signaleert verbeterpunten op gebied van efficiëntie en effectiviteit.

3.2.2 Draagt verantwoording voor eigen resultaten, benoemt teamresultaten en informeert belanghebbenden over de voortgang.

3.2.3 Kan omgaan met diversiteit binnen teams en handelt respectvol naar anderen.

---

3. Communiceren

3.3.1 Luistert, vat samen, verifieert en vraagt door tot een boodschap helder is.

3.3.2 Kan ontwerpkeuzes, eigen ideeën en producten overtuigend overbrengen aan belanghebbenden.

Het presenteren van coding spikes met medestudenten en de opdrachtgever.

3.3.3 Documenteert op professionele wijze en bespreekt voortgang binnen het team

---

4. Probleemoplossend vermogen

3.4.1 Analyseert een vraag, signaleert knelpunten en kiest onderbouwd een oplossingsrichting.

3.4.2 Schetst om gedachten en processen te verkennen, abstracte begrippen over te brengen en de oplossingsrichting inzichtelijk te maken.

3.4.3 Bedenkt en implementeert complexe frontend code en gebruikt daarbij tools en frameworks.

Spr18

---

5. Lerend vermogen

3.5.1 Volgt aangeboden internationale ontwikkelingen in het vakgebied en maakt onder begeleiding keuzes over eigen ontwikkeling.

3.5.2 Maakt aangeboden en zelf gevonden materie eigen, gebruikt dit bij leertaken, deelt ervaring binnen de tribe en leert van anderen.

Tijdens een code review gaf ik een voorbeeld : lawsofux.com aan een medestudent die Koop erg interessant vond. Hij vroeg me daarna hoe ik dit gebruik voor het ontwerpen waarna ik hem dat had uitgelegd en aangaf dat het evt ook handig zou zijn voor 2de jaars. Hij heeft hiervan een deeltaak gemaakt mede door mijn kennis ig ?

3.5.3 Kent eigen capaciteiten en beperkingen, waardeert het vermogen van anderen en maakt dit bespreekbaar.

Het invullen van het TeamCanvas nogmaals waaronder eigen strengths & weaknesses, daarnaast ook de kampvuursessie waarin we samenwerking hebben besproken en dit eigenlijk heel goed gaat. ???