Цель — прочувствовать разницу между “имя переменной — значение” и “указатель — адрес → значение”.

---

Уровень 1 — базовые “игры с адресами”

1. Объяви:

int a = 10;
int* p = &a;

• Выведи a, &a, p и *p.
• Затем присвой *p = 20;. Выведи a снова. Объясни, почему изменилось.

2. Объяви две переменные:

int x = 5;
int y = 7;
int* px = &x;

• Выведи *px (значение, на которое указывает px).
• Затем присвой px = &y;, выведи *px.
• Затем присвой *px = 42;. Выведи y. Что произошло?

3. Использование “нулевого” указателя:

int* p = nullptr;

• Попытайся вывести p и *p. Что из этого корректно? Почему *p — ошибка (или неопределённое поведение).

---

Уровень 2 — “перенаправление” и копии указателей

4. Объяви:

int a = 100;
int* p1 = &a;
int* p2 = p1;

• Выведи p1 и p2. Они должны быть равны (указывают на один адрес).
• Выведи *p1 и *p2. Изменяй *p2 = 200; и проверь a, *p1.

5. Поменяй местами значения через указатели:

int a = 3, b = 7;
int* p = &a;
int* q = &b;

• Используй только *p и *q, чтобы поменять a и b так, чтобы a стало 7, b стало 3.
• Выведи a и b после.

---

Уровень 3 — чуть более “продвинутые”

6. Комбинации:

int a = 1, b = 2, c = 3;
int *p = &a;

• Присвой p = &b;. Затем *p = c;. Выведи a, b, c.
• Присвой p = &c;. Затем *p = a + b; — хотя здесь “a + b” уже выражение, но пусть это будет просто присваивание “внешнего значения” (если ты посчитал заранее). Выведи c.

7. Неявная “переименование”:

int a = 10;
int* p = &a;
int& r = *p;  // здесь ссылка к “ячейке, на которую указывает p”

• Выведи a, r, p, &r, &a.
• Затем присвой r = 20;. Выведи a. Что изменилось?

---